BLOGS Y WIKIS

Las Wiki es un sitio en web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios, así estos pueden crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web de forma interactiva y rápida. Sus características:
-Publicación de forma inmediata si usas sólo el navegador web, por ejemplo; Explorer, Mozilla..
-Control del acesso y de permiso de edición, puede ser abierto a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos.
-Fácil seguimiento de intervenciones, ya que queda registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas Wiki.
-Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki, como insertar páginas exteriores, insertar videos, imágenes...
Ejemplos más conocidos de las wikis:
 - http://es.wikinews.org/wiki/Portada
- http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

Los Blogs son un sitio web, que se actualiza periódicamente y que recopila cronológicamente textos, apareciendo siempre primero el más reciente. Normalmente en cada texto los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darle respuesta, como si fuera un diálogo. Hay muchos tipos de blogs, los hay de tipo personal, periodistico, empresarial...
Ejemplos de blogs:
- http://elpais.com/elpais/blogs.html
- http://desdemventana.blogspot.com.es/ 

Las diferencias que existen entre los Blogs  y los Wikis son:
Mientras que en los Blogs hay un sólo autor en las Wikis hay muchos autores al mismo nivel.
La estructura de los Blogs es cronológica empezando por la última entrada mientras que en las Wikis las estructura es variada, ya que se sustituyen las versiones a medida que se modifican.
En los Blogs solamente pueden aparecer links externos, sin embargo, en las Wikis pueden aparecer externos e internos.
En mi opinión, los Blogs y las Wikis, se utilizan para cosas diferentes, yo por ejemplo, utilizo los Blogs de una forma más divertida, mientras que en las Wikis, las utilizo de forma educativa, para buscar información.

Contar una historia utilizando el movimiento

Antes de empezar a hablar sobre el ballet, deberíais de saber que lo elegí, porque lo practico desde hace 11 años. Y creo que tengo una cierta experiencia para hablar sobre él.

En el mundo existen muchos tipos de bailes, no solo está el ballet.. Aunque si que este es la base de la mayoría. Los más populares y que seguro que os suenan son: 

1- En la rama del Flamenco: La Bulería, las Sevillanas y el Fandango.

2- En la rama de bailes de salón: Cha cha cha, el Pasodoble, la Samba, el Merengue, la Salsa y el Tango.

3- También es muy conocido el claqué, aunque no mucha gente lo practica.

4- La danza Lírica: Que es una mezcla entre ballet clásico y jazz.

5- Estilos más callejeros; como el Hip Hop, el Funky, baile moderno.. 

Algo muy importante para los bailarines y demás deportistas, es el calentamiento. Como el ballet coordina movimientos de la parte superior e inferior del cuerpo, es muy importante calentar bien todo el cuerpo. Para ello, hay ejercicios específicos para cada parte del cuerpo, y que así poco a poco, los músculos se vayan adaptando para poder rendir más y tener un menor riesgo de lesiones. Para la práctica de estos ejercicios y bailes, es necesario ir vestido de una forma adecuada, normalmente con ropa apretada que te permita ver los movimientos con claridad. El "uniforme" básico para ello, son unas medias, una malla y unas zapatillas; normales o de punta. El pelo, no es obligatorio que esté recogido en moño, pero es imprescindible que no te moleste y no esté delante de la cara.

En el ballet clásico, existen infinitos movimientos y ejercicios. Pero hay unos que son básicos, que todos los que lo practicamos deberían de saber. Además, creo que son bastante populares, y alomejor a algunos de vosotros incluso os suenan. Son las posiciones, son 5, convinan brazos y piernas. Aquí os dejo un vídeo para que no tengáis ninguna duda de como son.

16 años atrás...

Nací a finales del siglo XX, en el año 1996. En esa época, en mi casa no había ningún ordenador, por lo que las conexiones a Internet eran nulas.Los ordenadores a casa, llegaron aproximadamente en el año 2000. Era muy parecido al que tenemos actualmente, las diferencias eran la rapidez, el tamaño de memoria y la pantalla, que era bastante mas pequeña y cuadrada que la de ahora, un poco más tarde entre el 2009 y el 2010 llegó el ordenador personal y es igual que los que hay actualmente. Si hubiésemos tenido un ordenador personal desde que nací, lo que tendríamos que pagar por él serían 287.000 pesetas aproximadamente.  Las características de los ordenadores en esta época, era de 0,18 GHz (velocidad del procesador), 16 MB de RAM y disco duro de 1,6 GB


En 1996, los teléfonos móviles eran mucho mas grandes que los de ahora, la batería duraba apenas 8 horas en espera. También había baterías dobles que duraban 14 horas. Eran teléfonos muy grandes y con las baterías aun se hacían más, no eran muy prácticos por su gran tamaño, no eran económicos ya que valían 103.000 pesetas aproximadamente y no se los podía permitir todo el mundo, en aquella época era cosa de empresarios, y la gente no entendía como alguien podía tener uno, ya que era algo de lo que se podía prescindir, algo impensable hoy en día. Las tarifas de los móviles eran muy caras ya que muy poca gente, tenia móvil y el precio de las llamadas era de aproximadamente de 0.90 euros .



En el instituto había ordenadores bastante modernos, con disco duro de 500 Mb, contaba con puerto seria y paralelo, zona para disquete en 1,40 Mb. Tenían una pantalla CRT de 14" como mucho. Internet llega al instituto en 1995.

Evolución de la informática

1º GENERACIÓN
Abarca entre los años 1946 hasta 1957. Se caracteriza porque todos los ordenadores estaban construidos por medio de válvulas electrónicas y tubos de vacio. Estos ordenadores eran de gran tamaño, muy pesados, cosumían mucha energía y se averiaban con facilidad. El lenguaje que se utilizaba para comunicarse con este tipo de ordenadores era el leguaje máquina. El ordenador más conocido fue el ENIAC.

2º GENERACIÓN

Abarca entre los años 1958 hasta 1964. En estos ordenadores los circuitos estaban hechos de transistores, esto hizo que los ordenadores fueran mucho más pequeños y tuvieran menos consumo. Los datos para estos ordenadores eran suministrados por medio de cintas magnéticas y se utilizaba lenguajes simbólicos. El primer ordenador de esta generación fue el TRADIC de los Laberintos Bell.

3º GENERACIÓN
Abarca entre los años 1965 hasta 1971. Estos ordenadores tenian circuitos integrados o chips y dieron lugar a la microelectrónica. Con esta nueva tecnología se redujo mucho su tamaño. Estos avances dieron lugar al multiproceso, es decir, a la capacidad de realizar varios procesos a la vez y al lenguaje de programación.

4º GENERACIÓN

Abarca entre los años 1972 hasta 1981. Se caracteriza por la aparición de los circuitos integrados a gran escala. Los nuevos ordenadores no solo se utilizaban en las grandes empresas, si no que también se utilizaban de forma personal. Son más pequeños, más baratos.



5º GENERACIÓN
Se incluyen los ordenadores desde 1981 hasta la actualidad. Estos ordenadores siguen utilizando circuitos integrados, pero con una mayor velocidad. En esta generación, aparecen los ordenadores personales. Los ordenadores han dado comienzo al desarrollo de la inteligencia artificial.

Actividades:

1. Investiga el significado del término nanotecnología y su implicación en el desarrollo de los ordenadores futuros.

La nanotecnología es un campo de las ciencias dedicado a la manipulación de materia en una escala nanométrica (10^-9), osea, átomos y moléculas. La materia tan minúscula al ser manipulada, presenta fenómenos y propiedades nuevas. Por eso, los científicos la utilizan para crear nuevos materiales, aparatos o sistemas novedosos y poco baratos.
En cuanto a los ordenadores, la nanotecnología puede hacerles aumentar su capacidad. Otro de los objetivos es dotarlos de funciones que son características de los humanos, como: reconocer e imitar la voz humana, analizar datos..etc


2. Analiza las propiedades físico-químicas del Silicio, componente fundamental de la materia inerte y de los chips de los ordenadores, y del Carbono, componente fundamental de la materia viva. ¿Encuentras alguna similitud?

SILICIO
Su aspecto es cristalino, es muy duro y poco soluble, presenta un brillo metálico y color grisáceo. Es un elemento inerte y resiste la acción de la mayoría de los ácidos, reacciona con los halógenos y álcalis diluidos. Trasmite mas del 95% de las longitudes de onda de radiación infrarroja. Tiene un punto de fusión de 1411ºC, un punto de ebullición de 2355ºC. Su masa atómica es 28,086

CARBONO
A temperatura ambiente el carbono es sólido y se puede encontrar en la naturaleza en distintas formas alotrópicas, como el diamante, y con diferentes colores. Es el pilar básico de la química orgánica. Se conocen cerca de 16 millones de compuestos de carbono. El carbono forma parte de todos los seres vivos. Su punto de fusión es de 3727ºC y el de ebullición es de 4830ºC. Su masa atómica es de 12,01115

Las similitudes que encuentro entre los dos elementos químicos es que los dos a temperatura ambiente son sólidos, los dos tienen altos puntos de fusión y de ebullición y que el Silicio está en el mismo grupo que el Carbono en la tabla periódica ya que tienen la misma estructura electrónica.

3. Un alto porcentaje de los ordenadores de todo el mundo utilizan un único sistema operativo de tipo propietario, aunque durante los últimos años han aparecido otros sistemas operativos y aplicaciones del tipo software libre. Investiga sobre las semejanzas y diferencias, así como las ventajas e inconvenientes de utilizar software de tipo propietario o libre.

SOFTWARE LIBRE
-Ventajas:
- Existen aplicaciones para todas las plataformas (Windwos, Mac Os).
- El precio es mucho menor y la mayoría son gratuitas.
- Libertad de copia.
- Libertad de modificación y mejora.
- Libertad de uso.
- Libertad de redistribución.
- Facilidad a la hora de traducir una aplicación.
- Mayor seguridad y fiabilidad.
- El usuario no depende del autor del software.
-Inconvenientes:
- Algunas aplicaciones pueden llegar a ser algo complicadas de instalar
- Inexistencia de garantía por parte del autor
- Interfaces gráficas menos amigables.
- Poca estabilidad y flexibilidad en el campo de multimedia y juegos.
- Menor compatibilidad con el hardware.

SOFTWARE PROPIETARIO
-Ventajas:
- Facilidad de adquisición (puede venir pre-instalado en el PC o encontrarlo fácilmente en las tiendas)
- Existencia de programas diseñados específicamente para desarrollar una tarea.
- Las empresas que desarrollan este tipo de software son por lo general grandes y pueden dedicar muchos recursos en el desarrollo e investigación.
- Interfaces gráficas mejor diseñadas.
- Más compatibilidad en el terreno de multimedia y juegos.
- Mayor compatibilidad con el hardware.
-Inconvenientes:
- No existen aplicaciones para todas las plataformas (Windows y Mac Os)-
- Imposibilidad de copia.
- Restricciones en el uso
- Imposibilidad de redistribución.
- Por lo general suelen ser menos seguras.
- El coste de las instalaciones es mayor.
- El soporte de la aplicación es exclusivo del propietario.
- El usuario que adquiere software propietario depende al 100% de la empresa propietaria.

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS:
Se diferencian en que el software libre puede ser modificado o copiado, mientras que el propietario esto no sería posible y tendrías que ceñirte a lo que te permite el software.

4. Accede a la página web de The Visible Human Project (búscala en Google). ¿Qué es? ¿Cómo accedes a él?

- The Visible Human Project es la creación de representaciones tridimensionales anatomicamente detalladas de los órganos normales, masculinos y femeninos. Para acceder a él, tuve que poner en Google: "The Visible Human Project" y ya me apareció.

5. Investiga el significado del término geoestacionario y su relación con el sistema GPS.

-GEOESTACIONARIO: Que está en rotación sincronizada alrededor de la Tierra, por lo que parece que está siempre en el mismo sitio.
GPS: Sistema de posicionamiento global, es un sistema de navegación por satélite, que permite determinar en todo el mundo la posición de un objeto, una persona o un vehículo. Para ello, al GPS le llega una información de 24 satélites geoestacionarios que mediante un método de triangulación nos da la posición del objeto.

6. El término aldea global se está utilizando con mucha frecuencia en los últimos años. Investiga su significado y explica cuál es el modelo de sociedad al que se refiere.

-ALDEA GLOBAL: Es un término que describe las consecuencias socioculturales de la comunicación inmediata y mundial. Se refiere a los medios de comunicación

7. Lee el texto guardado en el archivo “Cerco a las descargas en la red”  y analiza las aportaciones tanto positivas como negativas de las descargas de tipo P2P.

Los P2P los aspectos positivos que tienen, es que puedes descargar gratuitamente y en cualquier lugar lo que quieras. Esto facilita muchas cosas, por ejemplo: si quieres escuchar un disco, no tienes que ir a una tienda a comprarlo, simplemente con descargarlo desde tu casa, lo podrás disfrutar. Es cómodo ya que no te tienes que mover y gratis. Estos aspectos son positivos para los que descargan, pero para las empresas cinematográficas o discográficas esto es un inconveniente, ya que pierden clientes y dinero.. ¿Para qué van a gastar dinero los clientes para ver una película o escuchar un cd cuándo pueden tenerlo en su casa gratuitamente? Está claro que esto a estas empresas no les gusta.. Creo que si con cada descarga la discográfica o la empresa cinematográfica tuviera una comisión, no habría problema. Puesto que la gente podría seguir descargando y las empresas tendrían sus recompensas.